Technische Universit�t
Braunschweig
Institute f�r
Informati
Zeit: |
12.07.04, 15.30 Uhr |
Ort: |
M�hlenpfordtstr. 23, IZ H�rsaal M 161, 1. OG |
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Vortragender: |
Pierre Metz IABG mbH, Ottobrunn Consultant Embedded Sytems |
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Thema: |
Software Engineering � A View from
the Front Von Qualit�tsmodellen zu effektiven Projekten |
Zusammenfassung: Trotz Aufbau von methodischem
Wissen seit Beginn der Software-Krise vor Jahrzenten
scheitern etwa 2/3 aller IT-Projekte heute immer noch
aufgrund fehlender Professionalit�t. Die f�hrt wiederholt zu der Frage: Was
genau ist Software Engineering? Das selbst�ndige Zurechtfinden in dieser Frage
liegt im Verst�ndnis von drei Abstraktionsebenen:
1) Die h�chste Ebene sind
Qualit�tsmodelle f�r Software und System Engineering wie CMMI und ISO/IEC
15504-SPiCE. Qualit�tsmodelle sind international standardisierte, generische
"Best Practices" f�r Prozesse und
beantworten damit "Was muss im Software Engineering getan werden, und
Warum". Auch Begutachtung (nicht Zertifizierung) von Prozess-F�higkeiten
und Unternehmens-Reife, unabh�ngig von der konkreten
Prozess-Umsetzung, wird durch Qualit�tsmodelle m�glich.
2) Die mittlere Ebene bilden
Methoden und Vorgehensmodelle, die das "Wie" der Auspr�gung von
Qualit�tsmodellen beantworten. Es geht um Arbeitsergebnis-Definitionen, Templates, Werkzeuge, "Best Practices",
Prozess- und Produktmetriken, Lebenszyklus- und Phasenmodelle. Auch
Tailoring-Anleitungen f�r bestimmte Projekttypen und -kontexte geh�ren auf
diese Ebene, die das effektive und effiziente Aussetzen von Projekten erst
erm�glichen.
3) Die tiefste Ebene ist die
konkrete Projektplanung, -Durchf�hrung und -Verfolgung gem�� dem
ma�geschneiderten Vorgehensmodell. Hier findet die operative
(Multi-)Projektf�hrung in Balance zwischen Risiken und Kosten statt.
Der Referent gibt in diesem
Zusammenhang auch einen �berblick �ber Inhalt und Struktur von CMMI und dem
zuk�nftigen (noch unver�ffentlichten) ISO/IEC 15504-SPiCE:2004 Standard. Auch
ber�hrt der Referent Vorw�rfe, Unterschiede und Missverst�ndnisse im Brennpunkt
der Diskussion um "agile" vs. "schwere" Entwicklungsprozesse,
deren konstruktive Kl�rung erst durch das Verst�ndnis der Qualit�tsmodell-Ebene
m�glich ist.
� Die Dozenten der
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